Tous les professionnels qui prennent en charge des souffrances adolescentes ou des conduites déviantes des jeunes ont constaté dans leurs pratiques éducatives et cliniques, que, dans les histoires et biographies de ces adolescents, les troubles de la petite enfance étaient souvent présents. Les relations précoces mère/enfant, père/enfant, ont souvent été marquées par des traumatismes mortifères ou vécus comme tels. Dans le cas des adolescents dits difficiles car ils présentent à la fois des troubles des conduites sociales et des troubles psychopathologiques, se pencher sur ce que fut leur petite enfance et l’ambiance émotionnelle ou conflictuelles de la famille nous paraît très important, non seulement pour comprendre rétrospectivement, mais pour reconstruire avec eux les compensations nécessaires à cet attachement “insécure”.
organisé par : RAP 31
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email : reseau.rap31@gmail.com
La loi du 21 juillet 2009 portant réforme de l'hôpital et relative aux patients, à la santé et aux territoires a réformé en profondeur la procédure de délivrance des autorisations aux établissements sociaux et médico- sociaux en instituant une procédure préalable d’appel à projet.
Cette nouvelle procédure vient modifier les pratiques des gestionnaires d’établissements qui devront désormais se placer dans la position de candidat et proposer un projet répondant à un cahier des charges élaboré en fonction des besoins locaux identifiés par les autorités d’autorisation au travers des différents documents de planification existants.
Outre la maîtrise du cadre légal et réglementaire de la procédure, cette formation, très opérationnelle, a pour but de transmettre des outils et éléments méthodologiques pour optimiser toutes les étapes de la candidature à un appel à projet : lecture du cahier des charges, élaboration du dossier, présentation devant la commission de sélection, etc.
Cette formation permettra également un partage d’expériences avec des responsables associatifs qui ont déjà été confrontés à cet exercice.
Elle s’adresse aux Présidents et Directeurs d’associations, d’établissements et de services, ainsi qu’à toute personne amenée à élaborer une candidature à un appel à projet.
organisé par : CNAPE
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email : secretariat@cnape.fr http://www.cnape.fr/fr/home.html
À l’adolescence, les frontières psychiques individuelles se redessinent dans le jeu des bouleversements corporels, tandis que les limites de l’enveloppe groupale individuelle et familiale sont requestionnées, voire malmenées. Avec ses aspects transformationnels, le processus d’adolescence se construit entre individu et groupe, entre amour et haine, fantasme de meurtre et nostalgie de la fusion. Se séparer de l’enfance n’est pas chose facile à négocier avec soi-même et les autres. La famille constitue le théâtre externalisé de cet intense débat interne pour la conquête de l’autonomie.
Au plan clinique, la réactivation des conflits de dépendance ébranlent le narcissisme du groupe familial tout entier, les processus de filiation et d’affiliation s’exprimant non seule- ment entre les générations, mais aussi au sein du couple parental et conjugal.
Au plan technique, les pratiques font parfois la part belle à la revendication d’autonomie des adolescents, conduisant souvent à la mise à l’écart des parents dans le dispositif thérapeutique. Ne peut-on pas penser, au contraire, que c’est dans la confrontation avec les objets parentaux que se joue la prise d’autonomie ? Mais du coup, ne risque-t-on pas de confondre monde interne et réalité externe, d’engager sur la scène des conflits interpersonnels ce qui devrait se régler au plan psychique et individuel ? L’enjeu de l’adolescence tient à la capacité des adolescents à quitter les objets de l’enfance et à ne pas s’en sentir détruits pour autant. La sexualité pubertaire offre à l’enfant devenant adolescent les moyens de ses nouveaux investissements. Mais s’il est souvent difficile à l’adolescent d’abandonner ses objets d’amour d’enfance, est-ce plus aisé pour les parents de se sentir désormais obsolètes ?
Le colloque Adolescence et famille : guerre et paix, se propose de faire le point sur ces questions. De nombreux spécialistes de la famille et de l’adolescence ont accepté d’exposer leurs points de vue sur les différentes façons de travailler ces moments de passage à risque qui remettent en question l’adolescent, la famille, la fratrie et le couple parental. Ces journées seront l’occasion de confronter les modèles théoriques et cliniques développés par les cliniciens dans l’approche des familles qui vivent au risque de l’adolescence.
organisé par : PSYFA, le CILA et le LPCP (Paris Descartes)
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email : farcat.catherine@bbox.fr http://www.cila-adolescence.com/Programme.../Ado_Famille_prog_V2.pdf
La loi du 5 mars 2007 réformant la protection de l’enfance a introduit l’accompagnement en économie sociale et familiale (AESF) et la mesure judiciaire d’aide à la gestion du budget familial (MJAGBF) en lieu et place de la mesure de tutelle aux prestations sociales enfant.
Peu mis en œuvre sur le terrain, ces deux dispositifs ont pour finalité de répondre aux besoins de l’enfant tout en menant une action éducative auprès de la famille dans l’intérêt de l’enfant.
Aussi, l’Ecole Supérieur de Travail Social (ETSUP), avec le soutien de la Convention Nationale des Associations de Protection de l’Enfant (CNAPE), propose une formation à destination de tous les professionnels de la protection de l’enfance (directeurs, cadres intermédiaires, chefs de services et travailleurs sociaux des conseils généraux et des associations, magistrats et étudiants) visant une compréhension plurielle de ces deux dispositifs en se basant notamment sur des exemples concrets.
La formation se déroule en deux temps : une journée de formation (23 mars) pour rappeler la philosophie, l’approche juridique et les aspects techniques de ces deux dispositifs de prévention au cœur de la protection de l’enfance et 3 journées d’approfondissement ( 6 avril, 11 mai et 1er juin) sur la nécessaire coordination avec les autres actions de protection de l’enfance, les outils et le réseau partenarial notamment.
organisé par : CNAPE
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http://www.cnape.fr/fr/home.html
Nous nous intéresserons aux familles et aux couples confrontés à des écarts de la norme du « bon parent » ou du « bon couple », à ceux qui sont stigmatisés en raison de leur origine culturelle, de l’état de santé psychique ou physique de l’un de leurs membres ou encore de leurs conduites...
Il s’agira de comprendre le sens et les fonctions de tels processus sociétaux où une « petite différence » peut alimenter et créer des processus de stigmatisation qui ne sont pas sans effet sur les pratiques professionnelles. En retour, comment ne pas envisager que certaines pratiques créent également par elles-mêmes certaines normes et des processus de stigmatisation ?
Ce faisant, ce sont les normes de la structure familiale, du couple et de la parentalité qui seront interrogées. Visant à favoriser les échanges entre les participants, tout au long de cette journée, en plénière et dans les ateliers, seront analysés les processus subjectifs et intersubjectifs par lesquels la stigmatisation, au sein des familles et vis-à-vis d’elles, menace l’identité, le sentiment d’appartenance, le lien de filiation et la transmission entre les générations. Il s’agira également de se demander comment les familles s’arrangent de l’évolution de la norme du bon parent, du bon couple et des réaménagements de la distinction entre privé et public qu’elle entraîne.
Ce colloque mettra en regard et en tension les travaux des chercheurs et des praticiens venant d’horizons et de disciplines divers : histoire, sociologie, psychologie, psychanalyse... Une très grande place sera évidemment donnée à la réflexion théorico-clinique sur les interventions des praticiens dans le cadre de thérapies, d’accompagnements, de soutiens aux familles et aux couples.
organisé par : La revue Dialogue et les éditions érès
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fax : 05
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http://www.editions-eres.com/colloque-dialogue.php
Les modifications des cadres juridiques dans le champ de la protection de l'enfance (loi de 2007), de l'exercice professionnel (loi de 2005) et médical (loi de 2002), et celles des politiques dans le champ de la prévention de la délinquance, obligent les professionnels de l'adolescence à repenser leurs pratiques, il s'agit de préserver, dans leur métier, une liberté d'action et une créativité suffisante...
organisé par : Maison des adolescents des Yvelines Sud http://www.derpad.com/anmda/documents/colloquemda78.pdf
Nous abordons le thème de la parentalité avec
Madame Diamante, responsable de
"La Parentèle", point d'accueil et d'écoute jeunes
(PAEJ), situé à Chatenay-Malabry. /// Voir la vidéo